W styczniu dzieci będą :

– będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych

– poznają różne rodzaje zegarów

– poznają działanie zegara

– będą próbować odczytywać godziny na zegarze

– wysłuchają opowiadań i wierszy

– poznają litery S,s, N,n, B,b, małe i wielkie drukowane i pisane

– podzielą wyrazy na sylaby i na głoski

– odkryją zapis cyfrowy liczb 8

– utrwalą znaki matematyczne <,>,=

– wzbogacą wiedzę na temat bali karnawałowych

– będą porównywać liczebność zbiorów

-wykonywać prace plastyczne

– rozwiną umiejętność logicznego myślenia

– przypomną sobie drzewo genealogiczne swojej rodziny

– przypomną sobie jak można pomóc zwierzętom zimą

– wyjaśnią termin paśnik, karmnik

– nauczą się piosenek

– wyjaśnią znaczenie przysłów o zimie

– opowiedzą o swoich dziadkach

– przypomną sobie nazwy miesięcy i pór roku

– będą nazywać dni tygodnia

– przygotują przedstawienie dla dziadków

– będą ćwiczyć sprawności manualne

Wiersz „Psotne wnuczki”

Czasem Dziadkowi schowam okulary
Odnowię farbami kapelusz stary
Babci zmienię program pilotem na „ Klanie”
Wysmaruję fotel maścią bo ją w krzyżach łamie

I tak nowe psoty ciągle wymyślamy
Ale tak naprawdę , bardzo Was kochamy.