Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: 

•  Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych.
• Kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych. Wdrażanie dzieci do utrzymywaniu ładu i porządku
•  Wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci.
• Wspomaganie rozwoju mowy dzieci.
• Wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia.
• Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych.
• Wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną.
• Zapoznanie z najbliższym otoczeniem przedszkola i obserwowanie ruchu pieszego i kołowego.
• Obserwacje zmian zachodzących w przyrodzie.
• Poznawanie przedstawicieli nowych zawodów.
• Uczestniczenie w sytuacjach stwarzających możliwość wyboru, przewidywanie skutków zachowań, zwrócenie uwagi na konsekwencje wynikające z danego wyboru.
• Doświadczanie na konkretnych przykładach (sytuacje dnia codziennego, zachowania bohaterów literackich) wybranych wartości moralnych, np. dobra, odwagi.
• Poznawanie różnych środków transportu lądowego, wodnego, powietrznego.
• Poznawanie znaczenia pasów, sygnalizacji świetlnej, znaków drogowych.
• Zaznajamianie z zasadami ruchu drogowego z wykorzystaniem zabaw tematycznych, literatury, wycieczek.
• Poznawanie wybranych pojazdów, w tym specjalistycznych, np.: straży pożarnej, karetki pogotowia, policji.
• Podawanie numerów telefonów do danych ośrodków ratownictwa.