Co będziemy robić w czerwcu:

Będziemy uważnie słuchać wierszy, opowiadań.
Będziemy budować coraz dłuższe wypowiedzi, skupimy się na prawidłowej budowie zdania.
Zapoznamy się z nazwą nowego miesiąca.
Będziemy podawać przykłady, co nam kojarzy się z tym miesiącem.
Przypomnimy sobie, że są dzieci z innych kultur, i dowiemy się informacji o ich życiu.
Poćwiczymy tworzenie zbiorów oraz dodawanie i odejmowanie w zakresie 10.
Rozwiniemy wyczucie ciała i przestrzeni.
Przypomnimy sobie figury geometryczne, nauczymy się odróżniać kulę od koła.
Będziemy dzielić nazwy różnych przedmiotów na głoski.
Narysujemy w umowny sposób plan swojego podwórka.
Zaplanujemy własne znaki, mówiące o tym, co można robić na placu zabaw a czego nie można.
Będziemy wymieniać nazwy przedmiotów potrzebnych podczas wakacji.
Przypomnimy sobie różne środki komunikacji: lądowej, powietrznej i wodnej.
Udoskonalimy umiejętności manualne i wokalne.
Porozmawiamy o bezpiecznych wakacjach.
Uroczyście zakończymy przedszkole 14.06

Piosenka „Wesołe wakacje”

1. Ruszył już pociąg nasz, mknie po torach,

a za oknem przesuwa się świat.

Drzew gałęzie kłaniają się nisko,

pokazując kolory swych szat.

Ref. Wesołe wakacje, zaczęły się dzisiaj,

żegnamy przedszkole,

kolegów i misia.

Wzywają nas pola,

zielone i las.

Niech żyją wakacje,

wyruszać już czas.

2. W dole rzeka wije się rzeka błękitna,

wytyczając do morza swój szlak.

Już na dobre zaczęło się lato,

i z radości rozśpiewał się ptak.

Ref. Wesołe wakacje, zaczęły się dzisiaj..

3. Na wakacje pędzimy przed siebie,

swoim szumem pozdrawia nas wiatr.

Dziś za nami zostały równiny

i witają nas szczyty Tatr.

Ref. Wesołe wakacje, zaczęły się dzisiaj..